སློབ་སྟོན་ཁང་གི་མགྱོགས་འཕྲིན-15-

འཕྲིན་གསར་གནད་བསྡུས།

简  报

  འདོན་ཐེངས་བཅོ་ལྔ་བ།

第十五期

རྩེ་ཁོག་རྫོང་མི་རིགས་སློབ་འབྲིང་གཉིས་པའི་སློབ་སྟོན་ཁང་ནས།

泽库县第二民族中学教务处          2018年4月24日

               促新教师成长、抓课堂教学

4月24日-4月28日，我校教务处开展了为期一周的新任教师听课评课活动。此次听课活动并未提前通知授课教师，采取随机随堂听课的形式，但各位新教老师精心准备，认真上课，展示了各自的教学风采。总体质量都很高，教师教态亲切自然，语言清晰，教学设计合理，条理清晰，注重情景的创设，课堂教学目标达成度高，注重各种教学策略的运用，关注学生，学生的课堂反馈较好。 　　

新老教师的各有各的优势：老教师课前准备充分，教学设计、课件无错误，教学严谨。语言规范、准确、教态亲切自然。关注教材，善于联系学生实际挖掘应用教材。驾驭课堂的能力和随机应变能力强。教学形式多样开放，善于提问和引导学生创新思维，因材施教。善用丰富多彩的表扬手段激励学生的学习兴趣。善于为学生创设各种表现的机会。关注学生的学习过程，关注学生的情感、态度与价值观和可持续发展。年轻教师教学有激-情，课堂有活力，注重新知识的引入，创设情境，激疑导趣。善于应用各种媒体辅助教学，课件制作能力强。 　　

每堂听课结束后，教务处的听课成员对新任教师的授课都进行详尽的评课，指出新老教师各有各的不足，老教师以讲练为主，学生活动不够。虽注重启发引导，善于分析，可学生自己做题时却碰到了困难，因为学生自己独立分析问题的能力还没形成，教师要多放手让学生独立探究或合作讨论出解决问题的方法。还有课件制作方面我们的年轻教师是明显有优势的。而几位年轻教师在课的设计方面考虑不够周全，对学生的关注度还不够，主导意识太强，学生是主体的意识不够。教学准备也不够充分，课件有错误，缺乏课堂的经验。

最后教务校长夏吾曲江、教务处主任切本希望新教师都能在合适的地方发挥自己的作用，避开自己的短处而发挥自己的长处。并能互相取长补短，那样我们不仅会成为一个优秀的老师，更是一个智慧的老师。 　

抄报：校党委办公室

抄送：各校长办公室 、各教研组办公室      档（2）印（20）