泽库县第二民中2019—2020学年度 第一学期教务处教学工作总结

学校教务处工作总结

   本学期，教导处在上级各领导的正确领导下，贯彻县教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：

　 一、统筹安排教学工作

　 1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作，及时发放作息时间表、教学计划表。发放教材、教辅资料和教师教学用书，保证开学后教学工作的顺利完成。

　 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

　 3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，要求班主任合理排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

　 4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好教学计划。

5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、各年级学风学纪督促教育、全校优秀书法展评活动等。

　　二、加强教学常规管理

　　1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“高效课堂”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期多次安排各类听课活动，其中组织教师讲授公开课45次，评选校级骨干教师。

　　2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕各年级、教研组开展教学模式改革，继续推进“先学后教、当堂训练”教学模式的实施；提倡学生的预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节，使课改深入课堂，让课堂充满活力。邀请省内、省外专家4人次，针对学校教师教育教学中存在的实际性问题进行探究、解答。

　　3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、备课教案，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。本学期分期中前、期末前进行两次详尽检查作业备课情况。

   4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。

5、针对起始年级的实际情况，编印环保教材，通过班主任上环保课等多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织各班学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。

6、为了提升教师的职业素养，先后派35人次参加省内、省外各类培训，组织校内培训3次，3人参加网络培训。

　　三、大力开展各类活动

　　1、学习以“高效课堂”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。

　　2、围绕“高效课堂”进行课堂教学改革，扎实有序安排了优质课、骨干教师推选课活动。

　　3、开设教学开放活动，借学校骨干教师展示课的契机，接待了教研机构领导、教研人员的听课指导。

　　4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。

　　5、开展全校各年级的“后进生转化”工作，做到了有计划，有成效。

　　6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。

　　7、积极组织学生参加省级、州级、县级级各项竞赛活动，模拟法庭等多有收获。

8、加强和兄弟学校的联系，开展教学互动，促进我校教师课堂驾驭能力的同时提升、改进教师的业务水平。

9、坚持素质教育要求下的全面发展原则，开班各类兴趣班，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。

　　四、做好教学服务工作

1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。

　　2、全面统一学校的招生方案，做到了招生、编班的公正、公平、公开。

　　3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。

　　4、为学校和全校师生服务，做好了2019年报刊征订工作。

　　5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。

　　6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校县州两级督导评估的验收检查。

　　7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。

　　8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作。

五、年度工作中存在的问题

1、学校的核心工作是教育教学，对教育教学的抓管力度不够。

2、教导处指导学习《泽库县中小学教师常规工作实施方案》等文件的会议过少，没有让每一位教师真正领悟到教师日常工作的重要性。

3、对本学期考试试卷的全面分析不够。

4、对全体教师的综合实践课开展力度不够。

5、未出台对电子备课的具体管理办法。

6、对一师一优网络平台的利用率不够，没有引起全体教师的高度重视。

7、录播教室使用力度不够。

8、深入课堂、深入班级听课不够

六、今后努力探索的方向

1、认真学习县教研室制定的学期计划，依据其计划指定我校相应的学期教学计划。

2、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。

　  3、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。

4、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。

5、电教要求每位任课教师每学期末要提交4个课件。

6、确定一学期各科作业次数。

　　总之，一学期来的工作里，取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助，不足之处，是我们在今后的工作中应当注意的问题，也是锤炼的方向，相信在校领导和全体教师的帮助下，我们一定能不断地加以克服，一如既往的尽自己的力量，为学校不断的发展做出应有的贡献。

学校教务处工作

      年终总结

          泽库县第二民族中学教务处

               2019年12月11日